ChatGPT’nin kullanımı bir yılda, ABD’li gençler arasında okul çalışmalarında iki katına çıktı ve %26 oldu. Gençlerin çoğunluğu araştırma yapmak için ChatGPT kullanmanın uygun olduğunu düşünüyor. Ancak daha azı, yazı yazmak veya matematik problemlerini çözmek için ChatGPT kullanımını destekliyor.
Öğrenciler, ödevlerinde ChatGPT ve diğer yapay zeka sohbet botları tarafından sunulan daha sofistike araçlara sıklıkla başvuruyor. Pew Araştırma Merkezi’nden yeni bir rapora göre, gençler arasında ChatGPT kullanımı, bir yılda %13’ten %26’ya çıktı. Gençler, öğrenme konusunda AI’ı kullanmanın kabul edilebilirliği konusunda farklı düşüncelere sahiptir. ChatGPT’nin araştırma yapmak için kullanılmasını %54 onaylarken, matematik problemlerini çözmek için kullanımı %29’a ve ödev yazmak için kullanımı sadece %18’e düşmektedir.
Eğitimde yapay zeka, öğrencilere kişiselleştirilmiş kaynaklara erişim sağlama potansiyeline sahiptir. Ancak öğrencilerin AI’ya aşırı derecede bağımlı hale gelme riski vardır ve eleştirel düşünmeyi ve sorunları bağımsız bir şekilde çözmeyi öğrenmelerini engelleyebilir. AI’nın eğitimde kullanımıyla ilgili endişeler ve fırsatlar arasında dengeli bir yaklaşımın önemi vurgulanmaktadır.